CURSO – NIVEL A1 INICIAL – INGLÉSMENTE

El objetivo es que el alumno alcance, durante el desarrollo del curso, el Nivel A1. Este es el objetivo de partida en cualquier lengua para una persona que empieza de cero en la misma, sea cual sea su edad.

El tiempo real en el que un estudiante puede lograr alcanzar este nivel A1 dependerá de su dedicación, ritmo de aprendizaje y conocimientos previos. Generalmente, alcanzar este nivel puede llevar entre uno y tres años.

¿Qué es el Nivel A1?

El nivel A1 corresponde al primer nivel como usuarios básicos del idioma, es decir, aquellos capaces de comunicarse en situaciones cotidianas con expresiones de uso frecuente y utilizando vocabulario elemental. Este nivel de inglés viene definido por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (sistema que define y explica los diferentes niveles de expresión y comprensión oral y escrita para lenguas como el inglés).

¿Qué competencias se espera alcance el estudiante de Nivel A1?

El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas MCERL define las siguientes:

• Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianasde uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
• Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personalbásica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
• Puede relacionarse de forma elementalsiempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Fuente: https://www.britishcouncil.es/ingles/niveles/a1

Requisitos de inscripción

• Realizar el test de nivel.
• Llenar el formulario de preinscripción.
• Abonar el pago de la primera cuota mensual.

Cronograma

• Inicio de pre-inscripciones: 1 de febrero de 2023.
• Inicio de cursado: 1 de marzo de 2023.
• Finalización de cursado: 30 de noviembre de 2023.

Un estudiante puede ingresar en cualquier mes del año siempre que acredite un nivel que le permite estar en un nivel equivalente a sus compañeros de clase.

Duración

El curso tiene una duración de 9 meses o 40 semanas distribuidas del siguiente modo:

• 32 semanas de clases
• 4 semanas de evaluaciones de módulos
• 2 semanas de evaluaciones semestrales
• 2 semanas de vacaciones (Del 10 al 21 de julio de 2023)

Los estudiantes pueden ingresar durante el dictado del curso, no necesariamente en el primer mes, con el consentimiento de los responsables académicos previa realización de un test de nivel que avale dicha excepción.

Inglesmente se guía por los feriados publicados por la página oficial del Gobierno Argentino (https://www.argentina.gob.ar/interior/feriados-nacionales-2023). Por lo tanto, las clases que coinciden con estos feriados no se dictan ni se recuperan, aunque se dejará material interactivo en el campus virtual para que el alumno pueda practicar. 

Régimen de dictado

En primer lugar, el dictado del curso se da en grupos reducidos, pudiendo tener como máximo 8 estudiantes cada uno.

Cada semana el estudiante realizará:

• Una clase online con un profesor capacitado en grupos de no más de ocho estudiantes. A su vez la duración de la clase varía entre cuarenta minutos y una hora dependiendo de la cantidad de estudiantes y el nivel de interacción del grupo.
• Una unidad específica para cada semana dentro de la plataforma virtual donde el estudiante cuenta con distintos recursos conceptuales y dos ejercitaciones específicas en uso gramatical del tema del programa que corresponde.

A su vez, dado que es importante el seguimiento de las demás habilidades por parte del profesor, al finalizar cada módulo el estudiante realizará un trabajo práctico integral que es enviado y corregido de manera personalizada.

Al final del primer semestre y del segundo semestre el estudiante realizará una evaluación donde podrá observar su nivel tanto en lectura, como comprensión auditiva, escritura y expresión oral.

¿Qué plataforma se usa?

Los programas de Inglesmente están implementados en una plataforma virtual multilenguaje que cumple los estándares a nivel internacional, no solo de navegabilidad y seguridad, sino de integración y flexibilidad. Debido a esto, nuestra plataforma se utiliza exitosamente en organizaciones, y universidades e instituciones educativas.

Bibliografía

Los cursos tienen como referencia los distintos niveles señalados por el Marco Común Europeo de la Lengua.

Los cursos no requieren comprar una bibliografía específica.

Los estudiantes encontrarán en la plataforma un conjunto de materiales (tanto de elaboración propia como de terceros disponibles en internet) que serán suficiente para el dictado del curso.

 

Metodología

Se centra en el desarrollo de las cuatro habilidades (oralidad, lectura, escritura y audio-comprensión), dedicando el mayor tiempo de interacción con el profesor a la práctica oral del idioma. La dinámica de la clase es la conversación en idioma inglés y no la clase magistral o de explicación de conceptos en una pizarra.

¿Cómo logramos aprovechar el tiempo de encuentro con el profesor para que los estudiantes interactúen en inglés durante la clase?

Usamos la metodología de didáctica denominada clase invertida o flipped classroom. Como sabemos, en la actualidad, gran parte de todos los conocimientos que existen en el mundo ya están disponibles en la red, cada semana en nuestra plataforma virtual el alumno encontrará videos tutoriales, lecturas, audios y mucha ejercitación auto-corregible sobre el tema de la semana.

En esta metodología es esencial que el estudiante vea, previo a cada una de las clases semanales, los materiales disponibles en la plataforma.

Esto evitará que el profesor tenga que repetir lo que ya está disponible en la red y centrarse en algo que solamente es posible dentro de un aula liderada por un profesor: la práctica del idioma.

MODULO 1

Unidad 1: Simple Present-verb “to be”, affirmative form and personal pronouns.

Unidad 2: Simple Present-verb “to be”, negative and question and answer form-including contractions.

Unidad 3: Definite and Indefinite article: a /an, the.

Unidad 4: Possessive adjectives.

Unidad 5: Denmonstrative adjectives this-that-these-those.

Unidad 6: Simple Present- “other verbs” (do-does): affirmative form.

Unidad 7: Simple Present- “other verbs” (do-does): negative and question form.

Unidad 8: Introduction of adverbs: he sang loudly/ my mom talks a lot/  frequency adverbs.

MODULO 2

Unidad 1: There is/ there are.

Unidad 2: Countable and uncountable nouns

Unidad 3: A lot/a few. There is little/ There isn´t any

Unidad 4: Prepositions of place

Unidad 5: Have/has got

Unidad 6: What´s the matter? Illnesses.

Unidad 7: Can and Could: affirmative, negative and question form. Connectors “ and-but”

Unidad 8: Commands and exclamations.

MODULE 3:

Unidad 1: Present Continuous tense.

Unidad 2: Relative clauses.

Unidad 3: Question words: why/ when. Conjunctions: because.

Unidad 4: Expressing likes and dislikes.

Unidad 5: Be good at, affirmative, negative and question form.

Unidad 6: How about+ n/ v-ing.

Unidad 7: Must, for obligation.

Unidad 8: Comparative and superlatives adjectives.

MODULO 4:

Unidad 1: Simple Past Tense -verb “to be”.

Unidad 2: Simple Past tense- other verbs-regular and irregular forms. DID.

Unidad 3: When clauses.

Unidad 4: Verb + infinitive, Infinitive of purpose y Verb+ -ing.

Unidad 5: Go for a +noun.

Unidad 6: Have to/ had to- to express obligation.

Unidad 7: Shall for offers.

Unidad 8: Future with Going to.

Para Inglesmente las evaluaciones internas y certificaciones externas son una parte fundamental en el proceso de calidad educativa.

Respecto a las evaluaciones internas el estudiante realizará dos durante el curso: una evaluación de Medio Término (Mid Term Exam) al finalizar el cuarto módulo y otra Evaluación Final (Final Exam) al concluir el octavo módulo. El examen tiene una estructura similar a los exámenes internacionales, por lo que está compuesto de cuatro partes independientes que evalúan las siguientes habilidades: oralidad, lectura, escritura y audio-comprensión.

La aprobación de esta evaluación interna da lugar a que el alumno reciba su certificado de aprobación del curso al finalizar el programa completo.

Además, todos estudiantes que superen la evaluación final tiene la posibilidad sin costo de rendir una simulación de certificación internacional dentro de nuestra propia academia. Dicha simulación, tanto por la estructura del examen como por el nivel de exigencia, permite que el estudiante adquiera una referencia de cómo sería su desempeño si se presentara a una certificación internacional. Si bien esta simulación no tiene validez oficial representa una valiosa experiencia para el estudiante, sin necesidad de abonar los elevados costos que tiene la mismas.

En cuanto a las certificaciones internacionales los profesores de Inglesmente tiene una amplia experiencia en preparar alumnos en distintos tipos de exámenes: Cambridge, TOEL, IELST, Duolingo, etc. Para nuestra institución la participación de un estudiante en dichas instancias es la manera más recomendable de certificar su nivel, por lo tanto, motivamos a nuestros alumnos a que participen de las mismas. Si bien los contenidos del nivel son los mismo que en dichas certificaciones el estudiante requiere un entrenamiento especial que es complementario al curso regular. Nos consideramos un grupo profesional que ha facilitado el éxito de una gran cantidad de estudiantes en dichas instancias de certificación internacional.

Las tarifas vigentes: Por favor consultar por los medios habilitados.

Cuota de inscripción: Bonificada, $0.

Nota: Las cuotas se pagan del 1 al 10 de cada mes, siendo el vencimiento de la primera el 10 de marzo.

• Cuota 1: 10 de marzo
• Cuota 2: 10 de abril
• Cuota 3: 10 de mayo
• Cuota 4: 10 de junio
• Cuota 5: 10 de julio
• Cuota 6: 10 de agosto
• Cuota 7: 10 de septiembre
• Cuota 8: 10 de octubre
• Cuota 9: 10 de noviembre

Notas:

• El valor de la cuota puede ser actualizada según el criterio de la Institución.
• El atraso en el pago de la cuota da lugar a la suspensión del curso.

Cupos

Este curso tendrá un cupo máximo de 6 alumnos por aula, y un mínimo de 4 alumnos para dar inicio al mismo. Estos cupos se determinan por considerar el número óptimo de participantes para lograr los resultados esperados.